Доклады о будущих и современных технологиях

АНАЛИЗ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

М. М. Митина, В. Д. Попов

Научный руководитель - В. Д. Попов, канд. экон. наук, доцент

Ярославский государственный технический университет

Актуальность образования обусловлена многими факторами: культура граждан, их благосостояние, развитие науки и новых технологий. При вы­соком уровне образования страна развивается более стремительно. Именно поэтому возникающие проблемы в области образования требуют решения.

Одной из проблем образования является сильно устаревшая матери­ально - техническая база. В образовательных учреждениях медленно идёт процесс внедрения новых технологий образования, ощущается дефицит элементарных устройств (электронных досок, проекторов), что значитель­но сказывается на процессе обучения, т. к. сильно снижает наглядность обучения. Существуют проблемы при проведении практических и лабора­торных работ из-за недостатков в обеспечении техническими средствами обучения. Существуют проблемы с пополнением библиотечных фондов актуальными учебниками и периодической литературой. Наука России по - прежнему представлена преимущественно государственными научно­исследовательскими институтами, обособленными от сферы высшего об­разования и от предприятий реального сектора экономики. Они характери­зуются низким уровнем капитализации и не привлекательны для частных инвестиций.

В профессиональном образовании остро стоит проблема кадрового состава. Сфера образования не является престижной для трудоустройства, т. к. труд педагогов низкооплачиваемый. Следовательно, практически во всех образовательных учреждениях существует нехватка кадров. Наблю­дается отток перспективных преподавателей из системы профессионально­го образования в альтернативные сегменты рынка труда.

Проблемы в сфере образования очевидны и назрели давно. Постав­ленные задачи требуют незамедлительного решения. Среди наиболее акту­альных задач: привлечение инвесторов из различных сфер деятельности в систему образования; обеспечение реализации мероприятий по привлече­нию и закреплению в науке и сфере образования молодёжи (необходимо сделать сферы науки и образования привлекательными для молодёжи); усиление работы по созданию современной системы повышения квалифи­кации управленческих и педагогических кадров. Решение перечисленных задач, создаст условия для развития образования.