Доклады о будущих и современных технологиях

ПРИМЕНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

С. С. Чистякова, Н. О. Герасимова

Научный руководитель - Н. О. Г ерасимова, ст. преподаватель

Ярославский государственный технический университет

Самостоятельная работа - важный вид учебной работы студентов. По­этому необходимо правильно организовать этот процесс. Самостоятель­ную работу можно классифицировать по нескольким признакам. Мы рас­смотрим 2 их них:

- количество студентов, осуществляющих самостоятельную работу (индивидуальная и групповая);

- форма организации самостоятельной работы (аудиторная и внеауди­торная).

Проанализируем применение различных видов самостоятельной рабо­ты студентов в учебном процессе:

1. При работе с текстом первоисточников наиболее удобной и плодо­творной является индивидуальная самостоятельная работа вне аудитории или групповая - в аудитории;

2. Работа с аудио - и видеозаписями для наибольшей эффективности предполагает индивидуальную самостоятельную работу в аудитории и групповую - вне аудитории;

3. При подготовке к семинару, практической работе лучше всего за­действовать индивидуальную внеаудиторную либо групповую аудитор­ную самостоятельную работу;

4. Подготовка доклада на студенческую конференцию может осуще­ствляться как в группе, так и индивидуально, но предпочтительно, если студент будет готовиться самостоятельно и вне аудитории;

5. Выполнение курсовой работы/проекта предполагает индивидуаль­ную внеаудиторную работу студента, но в некоторых случаях курсовая ра­бота может выполняться группами студентов в аудитории;

6. При подготовке к зачету, экзамену, выполнении расчетно­графических работ студент должен готовиться самостоятельно вне аудито­рии;

7. Выпуская квалификационная работа бакалавра/магистра выполня­ется студентом индивидуально.

Таким образом, мы попытались провести анализ целесообразности применения и возможность организации деятельности различных видов самостоятельной работы студентов.