Техника Web-дизайна для студента

Техника Web-дизайна для студента

Юрий Едомский

Книга предназначена для широкого круга читателей — от начи­нающих создателей уеЬ-страниц до имеющих определенный опыт, но желающих расширить свои знания. Прежде всего, она адресована студентам, работающим над курсовыми и диплом­ными проектами. Полезную информацию найдут для себя и школьники, делающие первые шаги в освоении сети Интернет, а также специалисты, желающие заявить о себе и своих дости­жениях в Интернете, но не имеющие достаточных знаний в об­ласти компьютерных технологий.

Требования к новичкам не слишком велики:

О владение элементарными приемами работы с операционной системой Vindows, а именно умение открыть нужную про­грамму, создать папку, сохранить в ней файл или найти ранее сохраненный файл;

О элементарные навыки практической работы в Интернете: на­личие представления о том, что для просмотра документов, расположенных в Интернете или создаваемых для этих целей, предназначена программа браузер и хотя бы небольшой опыт работы с такой программой.

Главное достоинство книги состоит в том, что в ней можно най­ти ответы на многие вопросы, которые обычно рассредоточены по разным источникам. Например, для подготовки изображений к публикации в Интернете необходима литература по компью­терной графике, с целью ускорения работы потребуется знаком­ство с редактором уеЬ-сайтов, а при создании динамических страниц понадобится литература по программированию. Обычно специальная литература по каждому из этих направлений имеет

Большой объем и достаточно сложна для начинающих. Несмот­ря на широкий спектр излагаемого материала и небольшой объ­ем книги, важные вопросы излагаются достаточно подробно, а сокращение достигается за счет материалов, без которых вполне можно обойтись.

Прочитав первые две главы и хотя бы часть третьей, новичок уже сможет приступить к созданию собственных web-страниц. Дочитав третью главу, можно дополнить свои страницы рисун­ками причудливых форм, анимированными изображениями и специально подготовленными фоновыми рисунками. В целом главы 2 и 3 могут быть полезны разработчикам разного уровня.

В главе 2 приводится первая часть описания программы созда­ния сайтов Macromedia Dreamweaver MX 2004. Знакомство с этой программой продолжится и в последующих главах, когда ее использование может существенно ускорить работу над сайтом.

Материалы главы 3 будут полезны всем, кто раньше не занимал­ся компьютерной графикой. В ней достаточно подробно рас­смотрены вопросы подготовки изображений к публикации на сайте как в программе Adobe Photoshop, так и в программе Im­ageReady, поставляемой фирмой Adobe вместе с программой Photoshop и существенно расширяющей ее возможности именно по созданию изображений для web-страниц.

Новичку не следует торопиться с переходом к последующим главам. Получив навыки практической работы по созданию про­стых страниц с иллюстрациями и поняв, что не удается распо­ложить рисунки и фрагменты текста в произвольных местах страницы, можно переходить к созданию таблиц (глава 4),

Назначение таблиц состоит не только в привычном расположе­нии структурированных данных в определенном порядке, но и в осуществлении компоновки элементов страницы. Используя для табличной компоновки страницы программу Dreamweaver, мож­но значительно облегчить эту работу.

В главе 5 предлагается познакомиться с еще одним методом компоновки — фреймами. Здесь необходимо понять, в каких случаях лучше использовать таблицы, а в каких фреймы и в чем их принципиальное отличие.

Глава 6 имеет достаточно обособленный характер. Основное на­значение форм, рассматриваемых в этой главе, — создание об­ратной связи между пользователями и владельцем сайта. После прочтения материалов главы 6 можно не только заявить о себе в сети Интернет, но и облегчить посетителю сайта отправку отзы­вов на размещенные материалы. Даже если в ближайшее время вы не планируете организацию такого диалога, пропускать этот материал не следует, так как формы используются в качестве объектов программирования в главе 8.

Глава 7 знакомит со свойствами каскадных таблиц стилей (CSS), которые позволяют существенно дополнить и расширить воз­можности языка HTML и в случае совместного использования с программой-сценарием на языке JavaScript создавать динамиче­ские страницы. По всей видимости, на изучение этой главы придется потратить больше времени, чем на изучение некоторых предыдущих, но это, безусловно, окупится теми практическими возможностями, которые станут доступными. В конце главы можно будет познакомиться с еще одним методом компоновки страницы с использованием слоев.

Главу 8 следует рассматривать как введение в программирование на языке JavaScript. Программирование на любом из алгоритми­ческих языков, в том числе и на JavaScript, является достаточно сложной задачей особенно на ранней стадии изучения. Называть себя программистом после прочтения главы, и даже после прак­тического выполнения приведенных там примеров, будет преж­девременным. Тем не менее содержащиеся в главе 8 сведения позволяют получить практические навыки по созданию простых, но достаточно полезных программ, познакомиться с основными понятиями программирования. Тот, кому изложенный в главе материал покажется слишком сложным, сможет воспользоваться приведенными примерами, не вдаваясь в тонкости их реализа­ции. Тот же, кто почувствует интерес к программированию, прежде всего, должен попытаться решить несколько собствен­ных задач, базирующихся на предлагаемых примерах. В случае успеха в дальнейшем можно приступить к изучению специаль­ной литературы по программированию, а полученные начальные знания позволят более осмысленно выбрать специальную лите­ратуру и облегчат процесс ее освоения.

Глава 9 посвящена применению мультимедийных эффектов, разработанных фирмой Microsoft и поддерживаемых браузером

MS Internet Explorer. Начиная с версии 5.5 браузера, фирма Mi­crosoft изменила синтаксис задания фильтров, принцип функ­ционирования динамических фильтров, расширила перечень фильтров. Все эти изменения нашли отражение в главе 9.

Каждая глава содержит множество примеров, иллюстрирующих пройденный материал. Все примеры работоспособны в браузере Microsoft Internet Explorer 6.0. Этот браузер выбран не случайно. Дело в том, что он является не только самым популярным среди посетителей Интернета, но и, как правило, превосходит конку­рентов по своим возможностям. При попытке просмотра создан­ных документов в браузерах более ранних версий, а в особенности других производителей, желаемого результата можно не увидеть. Это, прежде всего, относится к материалам глав 8 и 9.

Для успешного освоения материалов книги читателю следует ус­тановить на своем компьютере программы Macromedia Dream­weaver MX 2004 и Adobe Photoshop 8.0 CS. Это последние на мо­мент издания книги версии программ. Конечно, отличия последних версий программ от предыдущих не столь значитель­ны, чтобы не суметь разобраться в их работе по приведенному описанию. Тем не менее определенные отличия есть, что потребу­ет дополнительного времени для освоения программ. Кроме того, со временем все равно придется осваивать более новые версии, а делать это, перепрыгивая несколько ступеней, сложнее.

В книге не рассматриваются вопросы применения современной и весьма перспективной технологии Flash фирмы Macromedia. Возможно, что это ее недостаток, который со временем придет­ся исправить. По всей видимости, читатель, получивший опре­деленный опыт и уверенность в своих силах, сам заинтересуется технологией Flash и воспользуется для этого специальной лите­ратурой.