Основы проектирования химических производств

Курсовое проектирование

Курсовой проект — самостоятельная учебная работа, выполняемая под руководством преподавателя и состоящая из графической части и расчетно-пояснительной записки. Основными задачами и целями курсового проектирования являются:

— углубленное освоение и закрепление теоретических знаний;

— формирование умения применять знания для решения приклад­ных задач;

— приобретение навыков и освоение методов проектирования и технических расчетов;

— подготовка к выполнению дипломного проекта и к самостоя­тельной профессиональной деятельности.

В качестве тем для курсового проектирования студентам предлага­ется выполнение проектов отдельных переделов и заводов, отражаю­щих как современное состояние химической промышленности, так и новые, перспективные проектно-технологические решения. Проект завода, как правило, включает несколько переделов производства, связанных между собой общим планом производственных корпусов и единой технологической схемой. К выполнению таких проектов целе­сообразно привлекать несколько студентов, каждый из которых еди­нолично проектирует один из переделов, например сырьевой цех, цех обжига клинкера, цех помола клинкера и сушки, отделение упаковки и отгрузки цемента. Индивидуальное выполнение проектов отдельных цехов нерационально, поскольку любой цех связан с другими цехами обишми материалами, транспортными средствами, складскими поме­щениями, приемными устройствами и т. д., кроме того он не имеет за­вершенного производства.

Варианты тем курсовых проектов могут быть связаны с типами за­водов в зависимости от способа производства (например, производство серной кислоты контактным способом, завод сухого, мокрого и ком­бинированного производства цемента). Наряду с различными типами химических заводов варьируется количество технологических линий, а также исходные данные для проектирования каждого из переделов производства. Так, например, исходные данные для проектирования сырьевых отделений химических заводов включают различные виды сырьевых материалов (сера или серный колчедан, известняк, мел, кор­ректирующие добавки или промышленные отходы и т. д.), разное соот­ношение компонентов, а также особые условия добычи и доставки сы­рья на завод. Исходные данные для проектирования цеха упаковки и отгрузки готовой продукции включают различное соотношение (в про­центах) отгружаемого продукта в зависимости от вида транспортных средств, способов расфасовки или упаковки.

Производительность проектируемого объекта может быть задана преподавателем или рассчитана студентом, исходя из паспортной про­изводительности основного оборудования, количества технологиче­ских линий, вида применяемого сырья и ассортимента выпускаемой продукции.

Задание на курсовой проект должно включать наименование вуза, Факультета, кафедры, номер курса, группы, фамилию студента, дату выдачи задания, тему проекта, план аналитического обзора, перечень требуемых инженерных расчетов и расчетов, выполняемых на ЭВМ, состав и объем графической части проекта, список основной рекомен­дуемой литературы и срок представления курсового проекта к защите. Задание подписывается руководителем проекта.

Курсовой проект выполняется в течение времени, отведенного для этого по учебному плану соответствующей дисциплины. Кафедра, ведущая курсовое проектирование, должна обеспечить студентов ме­тодическими указаниями к курсовым проектам и работам. Перед на­чалом работы над проектом студент разрабатывает и согласовывает с руководителем календарный график работы с указанием очередности и сроков выполнения отдельных этапов.

Работы над курсовым проектом студент начинает с изучения лите­ратуры: учебников, специальной литературы и журнальных статей, что позволит ему определить направление рационального решения постав­ленной задачи, сбор материалов к курсовому проекту и выполнение отдельных его разделов может входить в индивидуальное задание по общеинженерной или технологической практике.

Содержание курсового проекта. Курсовой проект состоит из графи­ческой части и расчетно-пояснительной записки. Вместо графической части может быть выполнен макет цеха (участка, аппарата и др.). Графическая часть и пояснительная записка должны быть взаимо­связаны.

Пояснительная записка к курсовому проекту должна включать сле­дующие разделы:

1. Титульный лист.

2. Задание на проектирование.

3. Содержание.

4. Введение.

5. Аналитический обзор.

6. Технологическая часть.

7. Инженерные расчеты.

8. Выводы по проекту.

9. Приложение.

10. Список литературы.

Во введении формулируются основные задачи отрасли и лается общая характеристика проектируемого объекта в соответствии с полу­ченным заданием. Аналитический обзор содержит анализ состояния техники и технологии производства отрасли, относящейся к проекти­руемому объекту (как по отечественным, так и по зарубежным дан­ным). Технологическая часть содержит подробное описание и обосно­вание выбранной технологической схемы с ее чертежом, выполненным на кальке или миллиметровке. Инженерные расчеты включают мате­риальные и тепловые расчеты, расчеты и выбор вспомогательного оборудования с указанием его марок и основных технических харак­теристик, технологические и технические расчеты, гидравлические, механические расчеты и т. д.

Применение элементов системы автоматизированного проектиро­вания при выполнении курсового проекта осуществляется по линии использования ЭВМ для инженерных расчетов, а также автоматизиро­ванного черчения и выбора технологических решений в системе САП Р

Программы для ЭВМ, использованные в курсовом проекте и разра­ботанные студентом, должны быть приведены в приложении к пояс­нительной записке.