Экономика горной промышленности

ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА

1.1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Что понимается под термином "экономика"? Этот термин явля­ется производным от двух греческих слов: "эйкос" - хозяйство и "номос" - закон. Объединенный их смысл означает законы хозяй­ствования.

По определению ученого-экономиста П. Самуэльсона, эконо­мика - это наука о том, как общество использует свои ограничен­ные ресурсы для производства полезных продуктов и как оно их распределяет среди различных групп людей общества.

Задача экономики как науки - дать количественную и качест­венную оценку степени эффективности общественного производ­ства и ее динамики.

Однако задачей экономики является не только необходимость обеспечения оценки степени эффективности общественного произ­водства. Эта наука должна обеспечить анализ и выявления факто­ров, количественно определяющих уровень этой эффективности, и на этой основе предлагать оперативные меры и стратегию развития производства, способствующие повышению его эффективности.

Глобальным показателем эффективности общественного произ­водства является качество жизни людей.

Качество жизни определяются целом рядом фактов. В их числе: правовые, политические, национальные, моральные, материальные и другие. Однако следует отметить, что в этом перечне факторы материального обеспечения общества занимают базовые позиции, поскольку уровень материальной обеспеченности определяет роль, влияние и характер действий всех других факторов.

Предметом экономики являются факторы материальной обеспе­ченности общества и ее членов.

В зависимости от уровня изучения процессов и явлений эконо­мической жизни общества различают макроэкономику и микроэко­номику.

Макроэкономика рассматривает экономику оощества в масшта­бах всей страны. Она исследует вопросы совокупного спроса и предложения продуктов и услуг, необходимых обществу в текущем и перспективном периодах, величину и динамику национального дохода страны, а также валового национального продукта; изучает и анализирует бюджетную и денежную политику государства, во­просы инфляции, уровень занятости населения, степень обеспечен­ности трудоспособного населения рабочими местами, уровень до­ходов населения и его отдельных групп, степень эффективности действия законодательных актов и другие вопросы, затрагивающие интересы всего общества.

Предметом макроэкономики является изучение и выявление за­кономерности в развитии общественного производства, использо­вание которых может способствовать повышению эффективности общественного производства и росту благосостояния страны.

Микроэкономика изучает условия функционирования отдель­ных отраслей и предприятий в системе народного хозяйства стра­ны, выявляет и оценивает эффективность их работы.

Эти две части экономики тесно взаимосвязаны. Решение вопро­сов на макроэкономическом уровне определяет условия функцио­нирования производства на микроэкономическом уровне.

Микроэкономика охватывает весь спектр материального произ­водства страны, преломляясь в конкретную экономику отдельных отраслей и предприятий.

Основой жизни любого общества является материальное произ­водство. Чтобы жить, людям нужна пища, жилище, одежда и про­чие материальные блага и услуги. Их производят предприятия. Без их деятельности невозможна жизнь совершенного общества. Пред­приятия и их продукция являются основой жизненного благополу­чия населения каждой страны. В экономической эффективности работы предприятий заинтересовано все общество.

Что же является мотивацией для создания экономически эффек­тивного производства при формировании рациональной системы управления предприятием, объединением, территориями и госу­дарством в целом?

Мотивацией для государства, а следовательно, для государст­венных административных органов управления является: необхо­димость создания условий для максимальной занятости населения и достаточной оплаты их труда; создание условий для обществен­но-эффективной производственной деятельности предприятий и организаций в системе народного хозяйства; обеспечение наличия в стране необходимых обществу материальных благ и услуг; необ­ходимость выполнения социальных программ и обязательств перед членами общества и его группами; обеспечение управления госу­дарством, его обороноспособности и решение других проблем жиз­недеятельности общества.

Необходимыми условиями реализации этих задач государством являются наличие и нормальное функционирование объективной и эффективной налоговой системы, обеспечивающей финансовую основу реализации всех проблем общества.

Основной мотивацией создания и функционирования конкрет­ных производственных предприятий для их владельцев и руково­дителей, работающих в условиях рыночной экономики, является их стремление получить максимально возможную прибыль на вло­женные в производство денежные средства при обеспечении нор­мальной социальной обстановки в своем коллективе.

Средством для обеспечения этой основной мотивации является выпуск продукции, необходимой обществу, по доступной цене, имеющей сбыт, с издержками производства, меньшими, чем уро­вень рыночных цен на эту продукцию. При этом каждый предпри­ниматель стремится обеспечить для своих работников уровень до­ходов, не меньший, чем средний в данном районе.

Для создания конкретного производства и обеспечения его эффек­тивного функционирования предприниматель и его аппарат управле­ния должны решать целый комплекс экономических проблем.

В их числе:

□ изучение рыночной потребности и ценовой конъюнктуры на продукцию, планируемую к выпуску, с учетом транс­портных издержек потребителей;

□ выбор и оценка оптимальной технологии производства и выбор эффективной техники;

□ обеспечение экономической эффективной организации про­изводства и труда;

□ разработка и внедрение системы оплаты труда, стимули­рующей мотивацию работников предприятия к эффектив­ному труду;

□ обеспечение систематического и своевременного учета и анализа издержек производства, их нормирования, а также

планирования и реализации мероприятий, способствую­щих росту эффективности производства;

□ обеспечение рентабельности производства и реализации выпускаемой продукции;

□ обеспечение благополучного финансового положения пред­приятия;

□ своевременное финансирование и осуществление мер по охране труда и технике безопасности на производстве;

□ финансирование и решение имеющихся у коллектива пред­приятия социальных проблем, ассигнуя на эти цели средства, оговоренные в коллективном договоре админи­страции с профсоюзом предприятия.

Это не полный перечень проблем. Здесь перечислены основные из них. Все они относятся к вопросам, которые изучаются блоком учебных дисциплин конкретной экономики.

Задачей конкретной экономики является создание предпо­сылок для наиболее эффективной производственно-хозяйствен­ной и финансовой деятельности конкретного предприятия, объ­единения и отрасли.

Учебная дисциплина "Экономика отрасли и предприятия" явля­ется базовой, общей дисциплиной, изучающей конкретную эконо­мику горной промышленности.

В ней изучаются: объекты конкретной экономики - месторожде­ния полезных ископаемых, горно-добывающие предприятия, объ­единения и отрасли горной промышленности, их продукция; принци­пы размещения предприятий по территории страны, особенности их работы; производственные ресурсы предприятий (объединений, от­расли), оценка их наличия и степени использования; методы учета расхода производственных ресурсов в процессе добычи полезных ис­копаемых; определяются и оцениваются условия и результаты произ­водственной, хозяйственной и финансовой деятельности предприятия; рассматриваются основы анализа и планирования производства.

В этой учебной дисциплине изучаются методы и показатели экономической эффективности технических, организационных и других решений, планируемых и осуществляемых на предприятии. Рассматриваются методы расчета минимально приемлемого уровня цен на продукцию предприятия; выявляется конкурентоспособ­ность продукции предприятия на рынках ее сбыта.

Изучение дисциплины "Экономика отрасли и предприятия" ос­новывается на знании экономической теории и горного производ­ства. Освоение этой дисциплины предполагает знание технико­экономических показателей, характеризующих работу предприятий горной промышленности, экономических нормативов, типовых и отраслевых методик выполнения различных экономических расче­тов, а также законов, регламентирующих права предприятий в про­цессе недропользования, производственно-хозяйственной и финан­совой деятельности.

Все экономические показатели, характеризующие горно-добы­вающие предприятия, их состояние и результаты функционирова­ния, изучаются как элементы и составные части единой экономиче­ской системы предприятия.

Следовательно, учебный курс "Экономика отрасли и пред­приятия" формирует науку у изучающую и оценивающую эконо­мическую эффективность использования горными предприяти­ями своих производственных ресурсов и мер по ее росту в про­цессе изготовления и реализации конкретной продукции в сло­жившихся народнохозяйственных условиях.

Для студентов горно-экономического профиля курс "Экономики горной промышленности", изучаемый в учебной дисциплине "Эко­номика отрасли и предприятия", является базовой дисциплиной. С целью более детального изучения отдельных вопросов экономики предприятия они изучают дополнительно еще целый ряд специаль­ных экономических учебных дисциплин.

Система всех экономических учебных дисциплин, формирую­щая подготовку специалистов - экономистов горного профиля, представлена на рис. 1.1.

Как следует из приведенной схемы, студенты - экономисты горного профиля помимо основной, базовой учебной дисциплины "Экономика отрасли и предприятия" изучают еще более двадцати специальных экономических дисциплин, которые обеспечивают их полным комплексом знаний в области экономики горно-до - бывающего производства.

Потребность народного хозяйства и его регионов в продукции горно-добывающих предприятий, уровни региональных рыночных цен на полезные ископаемые, состояние внутренних и внешних рынков сбыта изучаются студентами-экономистами в специальных учебных курсах: "Маркетинг", "Анализ и прогнозирование рыноч-

ной конъюнктуры", "Ценообразование", "Мировая экономика", "Ос­новы внешнеэкономической деятельности".

Условия народнохозяйственной и отраслевой целесообразности создания и экономически эффективного функционирования горно­добывающих предприятий изучаются студентами-экономистами в учебных дисциплинах: "Экономика природопользования", "Эконо­мическая оценка месторождений полезных ископаемых", "Эконо­мическая оценка инвестиций".

Необходимым условием для создания эффективного функцио­нирования конкретного производств является наличие соответст­вующих "внешних” условий. Это правовые, административные и экономические условия, которые устанавливают органы власти и которые регламентируют условия создания и деятельности каждого конкретного предприятия. От степени их объективности и благопри­ятствования в значительной мере зависит успех работы предприятия. В числе этих условий: налоги, требования законов о труде, таможен­ные пошлины, лицензии, нормативы отчислений в социальные фон­ды, банковское обслуживание предприятий и тарифы на транспор­тировку и на электроэнергию, рыночные уровни цен на топливно - энергетические ресурсы, сырье, материалы, оборудование и т. п.

Перечисленные условия отражают состояние макроэкономики страны и определяют взаимосвязь и взаимозависимость микроэко­номики с макроэкономикой страны.

^ 0 Эти условия изучаются студентами экономического профиля в це - )яом ряде учебных дисциплин. В их составе: "Правоведение”, 'Торное К право”, "Хозяйственное и финансовое право", "Налогообложение пред­приятий”, "Банковское дело", "Фондовые, товарно-сырьевые и валют­ные биржи”, "Биржи и операции с ценными бумагами".

Более детальное изучение бухгалтерского учета, анализа, пла­нирования и организации производства, а также изучение финансо­вого состояния предприятия и ряда других вопросов обеспечивает­ся дополнительными учебными дисциплинами, указанными в схе­ме (см. рис. 1.1).

Изучение учебной дисциплины "Экономика отрасли и предпри­ятия" в сочетании с другими дисциплинами, учебными и производ­ственными практиками, курсовым и дипломным проектированием должно обеспечить будущему специалисту получение знаний, необ­ходимых для выработки и принятия экономически обоснованных технических, технологических, организационных и экономических решений в процессе его предстоящей практической деятельности.